Il 6 è un numero composto, infatti è stato segnato in rosso e in verde, è divisibile per 2 e per 3.

Un alunno osserva che altri numeri sono attraversati da più colori come il 6: il 10 e il 15.

Ascolto tutte le loro osservazioni spontanee su questa scoperta:

• tutti i numeri della colonna del 10 sono divisibili per 2, per 5 ma anche per 10
• se oltre al rosso e al giallo ci passa anche il verde, sono divisibili per 3 e quindi anche per 6 e per 15
• e anche per 30, infatti 2 x 3 x 5 = 30.

Arriviamo alla conclusione che se un numero è segnato con più colori, è multiplo anche dei prodotti ottenuti moltiplicando i valori dei colori.

Propongo qualche esercizio per applicare questa nuova scoperta:

1. 84 è divisibile per 6?
2. 45 è divisibile per 15?
3. 80 è divisibile per 6? Perché no?
4. Trova un numero divisibile per 30
5. Dove si trovano i numeri divisibili contemporaneamente per 2 e per 5?
6. ...